科学学习:斯坦福黄金学习法则

科学学习:斯坦福黄金学习法则

作者
丹尼尔 L.施瓦茨(Daniel L. Schwartz)、杰西卡 M.曾(Jessica M. Tsang)、克里斯滕 P.布莱尔(Kristen P. Blair)、郭曼文
语言
简体中文
出版社
机械工业出版社 版次:第1版
出版日期
2018年5月1日
品牌
北京华章图文信息有限公司
电子书格式
epub,pdf,mobi,azw3,txt,fb2,djvu
文件大小
38235 KB
下载次数
7823
更新日期
2023-04-23
运行环境
PC/Windows/Linux/Mac/IOS/iPhone/iPad/iBooks/Kindle/Android/安卓/平板
内容简介

一句话卖点:

学习新境界,人生新高度。源自斯坦福大学广受欢迎的经典学习课。斯坦福教育学院院长、学习科学专家力作;精选26种黄金学习法则,有效解决任何学习问题。著名教育学家顾明远,作序推荐;俞敏洪、刘东华、刘嘉,联袂推荐。

主要卖点:

学习新境界,人生新高度。源自斯坦福大学广受欢迎的经典学习课。斯坦福教育学院院长、学习科学专家力作;精选26种黄金学习法则,有效解决任何学习问题;学生/父母/教师/成人学习者,案头必备的自我提升宝典。著名教育学家顾明远,作序推荐;俞敏洪、刘东华、刘嘉,联袂推荐。

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作者简介

丹尼尔 L. 施瓦茨(Daniel L. Schwartz)学习科学权威专家。斯坦福大学教育学院院长,“Nomellini & Olivier”教育科技讲席教授。哥伦比亚大学人类认知与学习博士。施瓦茨教授在学习科学基础理论与创新教学的研究中取得了很多重大成就,至今发表重要学术论文60余篇。他先后指导的20余位博士及博士后,大多进入美国顶尖高校就任教授,或成功创办有广泛社会影响力的教育企业。在斯坦福大学指导研究生的同时,施瓦茨教授先后开设了18门学习理论和学习科学相关课程。其中最受欢迎的是“核心学习机制”课程,囊括各类适用范围广泛且对学习具有明确指导意义的学习方法与技巧,吸引了不同背景的学生,如律师、物理学家、工程师、商业管理者、教师、教育科技工作者等。由于该课程供不应求,施瓦茨教授及其团队基于课程内容撰写了本书,满足更广大读者对学习的强烈兴趣。译者简介郭曼文斯坦福大学教育科技硕士,爱非凡(IFFLearn)教育咨询创始人,爱美格工作室独立设计师。

编辑推荐

如果只看一部学习方法指南,请看本书。斯坦福教育学院院长、学习科学权威专家力作;精选26种黄金学习法则,有效解决任何学习问题;学生/父母/教师/成人学习者,案头必备的自我提升宝典。源自斯坦福大学广受欢迎的经典学习课。

媒体推荐:

顾明远|国家教育咨询委员会委员、国家考试指导委员会委员、北京师范大学资深教授我们当今处在互联网时代,信息化、数字化、智能化必然会促使教育产生重大的变革。每一位教师需要重新学习、转变观念,把学生放在主体地位,充分估计学生的能力,引导他们掌握正确的学习方法。《科学学习》可以是每一位教师与家长的必读书籍。俞敏洪|新东方教育科技集团创始人斯坦福教育学院院长施瓦茨的《科学学习》一书,是所有希望得到良好学习方法指导的人必备的学习方法参考书。这本书既适合学习者本身,也适合面向学生的老师。学习者可以通过阅读本书,不断对照书中所阐释的26种学习方法,调整自己的学习状态;而老师则可以把书中提出的学习方法运用到教学中,让学生学会如何多角度、多维度进行学习。如果我们能够把这些方法应用熟练,则学习对于我们来说不再是枯燥的知识重复和记忆,而是充满乐趣和收获的丛林冒险。当知道睡眠也是方法之一时,你是不是会一下子放松心情,会心一笑?刘东华|正和岛创始人、中国企业家俱乐部创始人中国有句话叫“活到老学到老”。真能做到“活到老学到老”的虽然并不多,做到了却仍然一事无成的失败者却不少。为什么?一是因为学了一辈子仍然没有掌握学习的方法,二是因为不知道为什么而学。对于为什么学习,我有一个答案叫“活到老长到老”,不是为学而学,而是为生命的持续生长而学;而对于学习的方法论,天下可能没有比这本书更有用的了。拥有了这本书,我们不但能够有效地学,更能够快乐地长了。刘 嘉|国家杰出青年基金获得者、教育部“长江学者”特聘教授、北京师范大学心理学部部长如果要说什么样的事会伴随我们的一生,那么学习必定是其中之一。遗憾的是很多时候我们只是学会了知识和技能,而不是学会了学习。所以终身学习,必须从学会学习开始。施瓦茨教授的这本书,便是授人以渔,教会我们如何去科学地学习。

图书简介:

本书中的学习指的是任何涉及自我提升的过程,包括知识获取、记忆塑造、技能提升、问题解决,等等。毫不夸张地说,本书中所介绍的技巧可以运用到生活中的各个方面。既然是一本有关学习的书,我们也按照最科学、最舒适的学习方式去呈现这些内容。为了达到写作目的,作者将本书内容按照比较自然的理解方式,以统一的结构组织成26个章节,主题都十分接地气:对比法(C章)、动手中学习(H章)、倾听与分享(L章)、问题驱动的学习(Q章)、如何通过教别人让自己学得更好(T章)、如何有效修正错误观念(U章)、如何保持适当的兴奋感(X章)、睡觉如何帮助学习(Z章),等等。每个章节都会覆盖以下内容:首先了解该学习机制的原理,然后讲解如何加以运用,再告诉大家运用得当会带来什么效果,其间穿插真实案例供读者思考,当然还会点出运用学习机制时可能遇到的问题,最后再配合一些切实可行的应用案例,等等。

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