作文处方：中学生写作36个“怎么办”

随着语文高分时代的到来，作文越发重要。而在一线实际教学中，教师无本可参，学生茫然无绪，有效的写作策略亟须开发。《作文处方：中学生写作36个“怎么办”》收集了中学生写作中常见的36个问题,逐一详细分析，并给出了有针对性的解答,为中学生提高写作水平提供了非常有效的方法和策略。

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徐飞 苏州工业园区中学语文教研员, 《中国教育报》2014年度推动读书十大人物，全国“三新”作文教学研究会副秘书长，姑苏教育拔尖人才，苏州市学科带头人，苏州市首届“十佳”班主任，《中学语文教学》《语文教学通讯》《中学教学研究》《教师月刊》等杂志封面人物。一直致力于作文教学研究，在省级以上刊物发表文章300余篇，出版《读书，教师的一修炼》、《从此爱上写作》、“原点作文”丛书。

作文太难了，怎么办？见招拆招，招招制胜真正将你带出写作困境这是一本能够真正将你带出写作困境的书。努力写作却不能提高怎么办——改变生命质地才能改变写作；文章缺少个性怎么办——建立自己的阅读“根据地”；由读到写不会转化怎么办——读书札记也是写作富矿；作文写成流水账怎么办——魔鬼在细节不会修改文章怎么办——推敲语言就是在推敲思想不会展开分析怎么办——找到一个因果的解释论证缺少深度怎么办——矛盾是深度分析的有力抓手感觉良好却分数惨淡怎么办——懂得老师的阅卷期待……每一节的内容都具体、实用, 既立足于写作素养的培养与提升，又着力于写作技法的训练与强化。写作之“道”与“术”皆在其中。《作文处方：中学生写作36个“怎么办”》的亮点有三：（1）可以给学生写作提升提供有效的学习支架，结合例文的讲解，让学生真正学有所获。（2）体例新颖，以书信的形式，深入浅出，在跟学生聊天中指导写作，每次重点解决学生写作中的一个难题。（3）选点实在，针对学生写作中遇到的实际问题，开出有针对性的处方，既兼顾作文之“道”，也兼顾作文之“技”。