人工智能初探1（青少年人工智能技术水平测试1级参考书）

青少年人工智能技术水平测试主要用于考查应试人员在人工智能关键技术、产品、服务及应用方面的能力水平，主要适用于小学生、中学生、大学生和从业人员。 整个测试体系分为人工智能科学普及、人工智能编程基础、人工智能行业应用和人工智能核心技术4个方面。青少年人工智能技术水平测试从这4方面对人工智能知识进行分类和梳理，将整个测试体系划分为启蒙级、1~10级，对应不同的人群，逐级考核，为广大青少年的实习、工作、深造提供人工智能知识与能力的证明。其中1~6级对应普及和基础教育，适用于小学和中学；7~10级对应岗位和科研，适用于职业院校和高校。 本书以故事的形式，结合生活中的实例循序渐进地介绍人工智能与机器人、力和运动、计算机与数学及编程思维等内容，着重探究杠杆、交叉伸缩结构、齿轮、履带等机械结构的原理与应用。 本书可以激发学生学习人工智能和机器人技术的兴趣，培养学生的科学技术素养，提高其综合实践能力，拓展其国际化视野。本书内容丰富、层次清晰、图文并茂，适合作为青少年人工智能技术水平测试1 级的辅导材料，也可作为校内、校外人工智能与机器人兴趣班的参考书（适合两学期教学）。

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张海涛，北京市朝阳区青少年活动中心机器人教师、北京市学生机器人智能大赛裁判、《爱上机器人》杂志优秀作者。从事机器人教育教6年，所指导的学生多次获得全国、北京市级机器人竞赛一等奖，深受学生与家长认可。 兰海越，北京市朝阳区青少年活动中心科教中心创新项目研发部部长、北京市无线电运动协会副秘书长。从事校外科技教育工作十余年，先后承担电子技术、智能控制、无线电测向、定向越野、业余电台等项目的教学及活动组织工作。培训的学员在市级、国家级竞赛中获奖近千项。连续多年在国家级竞赛中担任裁判长职务。主持和参与编写的多本科普图书被全国百余所中小学选作科技活动用书。 赵满明，北京市朝阳区青少年活动中心教师、电子技术与单片机项目负责人、教研组组长。自2008年起负责朝阳区电子技术、单片机等相关项目的教学和竞赛组织工作，每年活动参与学生超2500人次。撰写有《西游后传——智能控制》《面包板上的创客项目》《电子创客入门》《小猴编程Scratch 3.0趣味少儿编程入门篇》《小猴编程Scratch 3.0趣味少儿编程提高篇》等多本图书，受到广大师生好评。所培养学生多次参加国家级和市级竞赛，累计获国家级奖项20余项、市级奖项430余项。还曾多次担任北京市中小学生智能控制、电子技术、人工智能、全国创新创业大赛少年精品双创项目展评等竞赛活动评委。

本套书寓教于乐，注重实操，能够促进青少年科技素养的提升，符合“计算机的普及要从娃娃抓起”的理念。 ——北京师范大学教育学部副教授、博士生导师、“VR/AR+教育”实验室主任、“移动学习”教育部-中国移动联合实验室副主任、中国仿真学会3D教育与装备专业委员会委员、北京高等学校青年英才 蔡苏， 中小学生玩人工智能早已不是什么新鲜事了，随着技术发展，我们已经到了“人工智能教育”要从娃抓起的时候。这套书教育目标明确清晰、活动设计新颖、学习内容前沿，大大提高了学生学习的兴趣。让我们一起期待人工智能的未来！ ——常州市北郊小学校长、中国仿真学会3D教育与装备专委会副主任委员、全国中小学生电脑制作活动创客项目专家 管雪沨 对于青少年来说，人工智能要具象化才能更好地吸引他们。青少年人工智能技术水平测试本来就是一次有益的探索，而这套书更是凝聚了编写者很多心血，创新之处可圈可点。教材不仅图文并貌、由浅入深地呈现了人工智能的相关知识，还加入了一条故事主线，让小明和艾罗陪伴着读者一起学习、成长。整本书语言风趣生动，令人手不释卷。 ——温州中学创客教育工作室负责人、正高级教师、浙江省特级教师、中国电子学会现代教育技术分会副主任委员、中国教育技术协会信息技术教育专委会常务理事、教育部综合实践活动课程指导纲要研制项目组专家、全国普通高中信息技术教材（浙江教育出版社）分册主编、开源硬件“虚谷计划”联合发起人 谢作如 人工智能技术的发展正在改变着我们的生活方式，这套书能结合孩子爱好动手的天性，用积木的方式启蒙人工智能，将为青少年普及人工智能教育探索全新的模式。 ——深圳市第二高级中学创客教育研究中心负责人、高中信息技术（人教版）《开源硬件项目设计》主编、中国电子学会现代教育技术分会创客教育专家组副组长、国产开源硬件掌控板项目联合发起人 周茂华 翻开书页，一张张精美的插画伴随着小明和艾罗的故事徐徐展开……这本教程的巧妙之处就在于将相关知识融入了有趣的故事中，以一种能让孩子们着迷的方式培养他们的创新精神和实践能力。 ——宁波市广济中心小学创客教师，宁波市信息技术学科骨干教师，宁波市教坛新秀、宁波市优质课一等奖、宁波市青年教师基本功竞赛一等奖获得者，第四届、第五届全国中小学机器人教学暨创客教育展评活动优秀指导教师 狄勇