第四次工业革命与教育：数字语言学习与教学（怎样利用信息技术促进英语教育和学习）

在第四次工业革命时代提供教育的关键是了解21世纪学习者对各种技术的使用情况和适用性，以及能够对教师（或学习者）可能选择使用的任何技术工具的可用性、应用情况进行评估。因此，本文的目的不仅是向母语为非英语的人士的英语教师（tesol）介绍这一主题背后的理论，而且，更重要的是，它试图提出一系列实用的数字语言教学方法，使教师和学生都能从中受益。重要的是，围绕一系列方法以及适合于一系列教学环境的各种语言学成果，英语母语教师和非英语母语教师专门开发了这些内容。其受众包括从少儿到青年人，以及所有正在进行终身学习的人。因此，本书是任何教育工作者、学生、管理者或TESOL行业利益相关者的必备读物，尤其是想了解职前和在职教师如何磨练教学技能，以及数字语言教学目前和将来会如何影响教育部门的那些人。

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戴维·肯特先生（1973-）出生于澳洲悉尼，一直从事教育教学工作。他于1995年离开澳洲，在世界各地游历和工作，从事英语相关教学工作，如：普通英语，特殊用途英语，托福英语等。除了教学工作之外，他还为韩国教育放送公社制作英语学习的广播节目，如商务英语以及新闻英语的材料。此外，他还主持了一档为英语学习制作的广播节目，担任英语学习者杂志的编辑。他还为国际学生提供咨询服务，并为大学和研究机构进行市场宣传、网络开发和项目推广。