走向优质均衡：基于实践共同体的义务教育学校均衡发展研究

走向优质均衡：基于实践共同体的义务教育学校均衡发展研究

作者
杨桂龙
语言
简体中文
出版社
上海教育出版社有限公司 版次：第 第1版 版
出版日期
2018年11月14日
品牌
上海教育出版社
纸书页数
298页
电子书格式
epub,pdf,mobi,azw3,txt,fb2,djvu
文件大小
9663 KB
下载次数
6143
更新日期
2023-09-01
运行环境
PC/Windows/Linux/Mac/IOS/iPhone/iPad/iBooks/Kindle/Android/安卓/平板
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内容简介

义务教育优质均衡发展是义务教育发展的主旋律和基本主题，是当前国家与区域义务教育政策与制度的主流叙述。本书以实践共同体为载体，选取区域义务教育优质均衡发展为研究主题，在梳理大量相关理论基础上，结合翔实的实践案例系统分析了通过立足课堂教学提高学校办学水平、均衡资源配置缩小校际硬件差距、促进教师流动提升教师专业发展多渠径实现区域内义务教育优质均衡发展的路径，并有针对性地提出了实现义务教育均衡发展的政策建议。

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编辑推荐

义务教育优质均衡发展的基本价值是追求教育公平，最高价值是公平基础上的高效率、高质量，使教育最大限度地实现人的全面发展目标。义务教育均衡发展作为一种全新的教育理念，其实质代表了广大人民的根本利益，以适龄儿童的全面健康发展为价值追求，核心是教育公平和教育优质。推进义务教育优质均衡发展，使薄弱学校获得更多的优质教育资源，让更多的学生享受优质的教学质量，这对于促进义务教育公平、培养创新型人才和提升国民素质有着不可估量的作用。

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