转型期大学英语大班教学研究:以长江大学为例

转型期大学英语大班教学研究:以长江大学为例

作者
吴建荣、段友国
语言
简体中文
出版社
中国水利水电出版社 版次:第1版
出版日期
2017年1月1日
品牌
四川文轩在线
纸书页数
326页
电子书格式
epub,pdf,mobi,azw3,txt,fb2,djvu
文件大小
9404 KB
下载次数
8104
更新日期
2023-06-07
运行环境
PC/Windows/Linux/Mac/IOS/iPhone/iPad/iBooks/Kindle/Android/安卓/平板
内容简介

我国高等教育规模的急剧扩大使大学英语教师和学生之间的“师生比”迅速增大,而新进大学英语教师的缓慢增长又难以快速弥补这一巨大差距,为了解决这一矛盾,教育专家提出在大学英语教学中采取“大班教学”的教育理念。因此,大班教学在我国普通高等学校大学英语教学中成为一种普遍现象。大班教学,就是班级规模超过合理人数(一般认为30人左右为合理人数),目前我国的大学英语教学多采取这种做法,尽管所有人都知道这是不符合教育科学和教学规则的做法,但这也是不得已而为之的举措。

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