在本书中,既有“以人为本,科学发 展”的时代背景研究章节,对宏观的人力资源强国建设的时代任务、教育信息化的趋势以及渝东南的教育 信息化的实践探究进行的详细介绍,也有“深耕课堂,增效提质”的教学实践成果,还有“不负初心,硕果累 累”的理论成果展示,更有“立足时代,拥抱未来”的 2. 0 时代教育信息化内涵式发展途径的探索,展现了一 线教师对教育信息化发展的思考和感悟。 本书依托课题研究,以信息化教学实践为核心,求真务实、服务教 学是本书的最大特点。 在本书中,可以感受到课题探究的痛点和难点,也可以感受到以研促学的爽点、潮 点;不仅能感受脚踏一线教学实地的厚重,还能感受到仰望信息化教学星空的美感。 对致力于基础教育科 研的工作者,致力于教育信息化研究的工作者,致力于一线教学的工作者而言,本书极具借鉴价值。
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本书以重庆市市级课题“慕课促进教师专业成长的案例研究”的理论和实践探究为基础,呈现了一所 西部贫困民族地区学校在教育信息化 2. 0 时代中的不懈探索和追求。