本书系统、完整地揭示了中小学作文的方法和技巧,深入探讨了作文“写什么”、“为什么写”、“如何写”等本质问题,并深刻地指出:解决中小学生作文难的关键是思想和理念的问题;做人是作文的基础,思维是作文的核心,想象是文采的关键,生活是写作的源泉,强调要走进生活,认真观察,用心积累和体悟,形成对生命的独特理解。性灵作文主张“文以载道”、“言为心声”,作文要表达真情实感,独抒性灵;并提出:读写可以互逆,一个人的阅读史就是一个人的精神发育史,一个人的写作史就是一个人的心灵成长史。 本书共分十八个专题讲座,分别从作文本质、作文过程和作文体裁三大方面,揭示了中小学作文教与学的规律,构建了中小学作文教学的知识体系。 本书体系完整,形式新颖,思想深刻,观点独到,不仅有助于广大青少年学生理解作文的本质,系统掌握作文的方法,建立起作文的兴趣,而且对中小学教师的作文教学实践具有重要的参考价值。
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