《中国近代教育学原理的知识演进:以文本为线索》以文本研究为基本方法,试图从文本发展的历史概貌、经典文本解读、各阶段文本发展所达到的成就及其特点和存在的问题等层面,系统、全面地勾勒中国近代(1899-1948)教育学原理的知识图景,揭示其知识变迁的情境因素及动力机制。
中国近代教育学原理的知识演进:以文本为线索 (中外教育现代化研究丛书) EPUB, PDF, MOBI, AZW3, TXT, FB2, DjVu, Kindle电子书免费下载。
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