我的第一本哲学启蒙书2

★日本立教大学教育学团队联合“儿童与成人哲学研究会”精心打造！累计销售超过百万册！★全面提升孩子成长中必需的判断力、自主性、思考力！让孩子从容不迫地长大！★为什么孩子要读哲学？——哲学式思考让人生更出色！★知名教育专家卢勤鼎力推荐！

1 1*等于2吗？为什么早晨会来临？物体也有生命吗？为什么会有地球？宇宙的尽头是怎样的？是让孩子在懵懂中走向成年，还是洞悉万物，从容不迫地长大？对于成长过程中那些疑问和困惑，日本五位哲学学者将打破砂锅讨论到底。不妨想象一下你生活的这个世界，跟随他们一起来好好探索一下吧！   媒体推荐：

孩子天生都是哲学家，《我的*本哲学启蒙书》把孩子唤醒了。——知名教育专家  卢勤关注孩子的成长，关注孩子成长中的疑问或困惑是全社会的责任，这本书（《我的*本哲学启蒙书》）在这方面起到了很好的正面作用。——《每日小学生新闻》哲学思考新形式，让孩子在探讨中找到成长的钥匙，打开人生的大门。——《每日新闻》

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河野哲也(こうの?てつや)，庆应义塾大学文学研究科哲学博士，专业为哲学、伦理学、教育哲学。现任立教大学文学系教授，NPO“儿童与成人哲学研究会”副代表理事。著有《重新审视道德：自由与教育的去向》《由〈孩子的哲学〉培养对话与思考能力》，合译《中学生开始对话的哲学教室》《培养探索精神社会的教室》与《给孩子的哲学课：营造“学习氛围”的方法》等作品。土屋杨介(つちや?ようすけ)，千叶大学大学院社会文化科学研究科教育学博士，专业为儿童哲学、教育哲学、现代哲学。现任开智国际大学教育部特别讲师，NPO“儿童与成人哲学研究会”理事。著有《改变我们世界的哲学课》，合译《中学生开始对话的哲学教室》《培养探索精神社会的教室》等作品。村濑智之(むらせ?ともゆき)，千叶大学大学院人文社会科学研究科博士，专业为现代哲学、教育哲学。现任东京工业高等专门学校教育系副教授，合译《中学生开始对话的哲学教室》《培养探索精神社会的教室》等作品。