成文规则是大学制度运行的重要载体,大学成文规则体系的不健全是当前我国大学制度建设的瓶颈之一,而相关的学术研究较为不足。本书以制度理论为基础,构建了大学成文规则体系的评价模型,并以此为框架,采用内容分析、案例分析、比较研究、调查研究等多元研究方法,对S大学、H大学的内部制度文本进行了系统性、程序性、规范性、动态性的全局扫描和诊断。综合考察我国大学制度化水平,进而探讨大学制度建设之道。
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