让课文遇见小古文：朱文君带你这样学语文. 贰【全国语文名师朱文君全新作品！配合部编本语文教材，适用1-6年级小学生。】

小学语文教材改革，古诗文猛增，一年级课本中就已出现文言文的身影，面对这样的变化， 教师有疑问：如何帮助孩子“降低”古文学习的难度，激发学习热情？ 家长有顾虑：我自己都不会，如何辅导孩子学习古文？ 孩子有困惑：背古文太难了，好枯燥！ 面对教师、家长关注的焦点和孩子的困惑，“小古文首倡者”“全国语文名师”朱文君结合小学现阶段语文教材的新变化和语文教学大纲的新要求，以及自身十余年“小古文课程”实验的教育教学经验，全新推出了全国首套与部编本小学语文教材同步的古文学习读本——《让课文遇见小古文——朱文君带你这样学语文》，将古文学习与课文学习相结合，并通过独创的“文白对读”学习方法，让孩子在一“文”一“白”的对比阅读间“穿梭”，既温习了课文，又学习了古文，高效提升孩子的语文学习能力。 书中精选了51篇短小有趣、读起来朗朗上口的小古文，它们有的与课文出自同一个故事，有的探讨了共同的话题，有的则写了同一事、同一物……在这些熟悉的内容间，通过“文白对读”，孩子们很容易打破学习的壁垒，提高文言学习效率。其后的“文化小讲堂”“师生小圆桌”“古文小剧场”，或延伸阅读，或讨论问题，或情境表演，更是增加了孩子的学习热情，不知不觉间让语文学习变得高效。 同时，本书也给广大教师和家长提供了很好的教学和辅导范例，让他们可以根据不同的问题，采取不同的教学和辅导策略，提高孩子的学习兴趣，从而帮助孩子轻松快乐地学习古文。 书中还提出全新的“5分钟学习理念”，即课堂5分钟，教师由课文延展到古文，帮助孩子学好课文、积累古文；课后5分钟，孩子读古文温习课文，提升语文读写能力、学习效率。 总之，让课文遇见小古文，让古文帮你学语文。

让课文遇见小古文：朱文君带你这样学语文. 贰【全国语文名师朱文君全新作品！配合部编本语文教材，适用1-6年级小学生。】 EPUB, PDF, MOBI, AZW3, TXT, FB2, DjVu, Kindle电子书免费下载。

朱文君 全国语文名师，《当代教育家》杂志副总编辑。十余年孜孜以求，首倡小古文概念，开创小古文课程，探索文白对读策略。编著国内第一套小学文言启蒙读本《小学生小古文100课》——迄今热销700万册。被中国教育报评为2016年度“全国推动读书十大人物”之一。

◆“小古文首倡者”“全国语文名师”朱文君继《小学生小古文100课》畅销700万册后，全新打造又一小古文学习读本“遇见小古文系列”开山之作，未上市，便已在全国掀起抢学新浪潮。 ◆朱文君全新打造让课文遇见小古文学习策略，令小古文学习不再是额外的“增量”，而是和教材融为一体的“增值”；不再是 1+1 的叠床架屋，而是你中有我，我中有你的有机融合。只有这样，文言和白话才能像一股股活水，共同注入到孩子的语文学习大河，提高母语学习的品质。 ◆作为国内首套与部编本小学语文教材同步的古文学习读本，本书收录的52篇短小有趣、读起来朗朗上口的小古文，与小学经典课文，或主题一致，或内容相关，“一篇小古文对应一篇课文”，涵盖小学一至六年级。 ◆独创“文白对读”学习方法，于一“文”一“白”的来回穿梭间，帮助孩子轻松搞定小学古文学习，轻松提升语文学习能力。 ◆其内容板块设置也处处体现了朱文君老师的快乐学习理念，“文化小讲堂”“师生小圆桌”“古文小剧场”，无不令孩子们乐在其中，不知不觉间提升孩子的语文学习效率。文化小讲堂：拓展延伸文化常识，增加语文学习深度。师生小圆桌：戳中语言训练点，让语文学习更加活泼。古文小剧场：可读可演，爆笑趣味间提升语言驾驭能力。 ◆本书还增添了有趣的四色插图和扫码听音频互动环节，可以让孩子有一个快乐的古文阅读学习体验。 ◆作为“小古文”概念的首倡者，朱文君老师说： “小古文”不是一个文体概念，而是一个教学概念。“小古文”的“小”，不仅指篇幅短小，更指站在教学的角度，化难为易，深入浅出的“小”。对小学生成长需求的精准把握与如何行之有效地进行小古文教学，才是“小”的深层含义。 文白对读、对比阅读对于中国孩子的母语学习来说，就好像是打通他的“任督二脉”。通过文白之间的来回穿梭，他们会更深切地感受到汉语言的精妙，同时也收获阅读的视野、学习的方法和丰富的思想。 我坚信，中华民族的自豪感，中华民族的自信心，只有通过对汉语言广博的阅读、深刻的体认，才能真正根植于中国孩子的心中。