男孩女孩：娃娃家的超级英雄（著名学前教育专家佩利经典之作 探讨幼儿性别启蒙问题）

“为什么不能男孩一排，女孩一排呢？”从什么时候开始，男孩、女孩们开始主动分组了呢？跟随佩利奶奶，走进孩子们的游戏，一起讨论幼儿园中的性别问题，追溯孩子性别意识觉醒之初。

自从上了幼儿园，孩子们的游戏开始发生变化，任何事都无法改变五岁孩子将男女分开的热情，讨论时“男孩坐一边，女孩坐一边”，玩游戏时，女孩们热衷扮演“公主”“妈妈”，男孩们则喜欢当“超级英雄”“强盗”，到处跑动，甚至会去破坏女孩们的游戏。    他们到处寻找线索，希望创造出能区分彼此的、不可更改的形象。他们因拥有创造与改变的能力而兴奋。然而，在这种表象之后，却隐藏着奥秘：他们渴望拥有彼此独立的游戏世界，却并不等于不需要对方。儿童其实是会相互观察模仿的，在游戏中，他们教会彼此规则、创造界限……每个男孩和女孩，都拥有丰富的内心世界，只要我们稍加留意，他们便会非常乐意将内心世界展现在我们面前。

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薇薇安·嘉辛·佩利（Vivian Gussin Paley,1929-2019）  美国著名学前教育专家、作家、演讲家1987年获埃里克森机构颁发的儿童服务奖1989年获麦克阿瑟奖1998年获前哥伦布基金会颁发的终生成就奖2000年获约翰·杜威协会颁发的社会杰出成就奖媒体评论：  佩利老师用几十年的教育实践和沉静反思，为我们打开一扇通向儿童内心世界的大门。那里有孩子神奇的游戏，有他们不为人知的交往经验，还有被视而不见的心灵困扰……那是一片扑朔迷离却又精彩纷呈的秘密花园，芬芳迷人。——百千幼儿阅读研究院院长  孙莉莉关于幼儿教育，大人应该做什么与不要做什么——这实在是很困难的话题。可佩利老师却做出了清晰的回答，而且非常令人信服！ 读她的幼教论著，就像在读特别明快的哲学作品，好读又大开眼界。——儿童阅读推广人、红泥巴读书俱乐部创始人  阿甲佩利借由开放式故事的巨大力量，引领我们看见美好且震撼心灵的教育之真正可能。身处其中，没有专家，没有权威，人人皆是主角。日常的儿童生活中充溢哲思、惊奇与发现。这是我热爱佩利的原因。——叁伍锄教育创办人、知名童书作家  粲然