本书从教师主体的维度探讨了教学现实运作的基本问题,阐明了教学理解的价值立场,论证了教学的价值自觉之于教学改革的意义,揭示了教学生活的精神内涵,提出了教学实践改进的思路和建议。本书分为教学的基本理解、教学的现实运行、教学生活的追求、教学制度的建设等四大部分,是作者在批判地吸收既有教学论研究成果基础上的独立思考,也是作者多年教学经验的系统总结。
教学的自识与反思 (国家社科基金后期资助项目) EPUB, PDF, MOBI, AZW3, TXT, FB2, DjVu, Kindle电子书免费下载。