教师研究:为何与何为--从个体经验到群体实证的一种嬗变

教师研究:为何与何为--从个体经验到群体实证的一种嬗变

作者
张娜
语言
简体中文
出版社
上海社会科学院出版社有限公司
出版日期
2020年9月1日
品牌
上海社会科学院出版社
电子书格式
epub,pdf,mobi,azw3,txt,fb2,djvu
文件大小
2726 KB
下载次数
3748
更新日期
2023-07-14
运行环境
PC/Windows/Linux/Mac/IOS/iPhone/iPad/iBooks/Kindle/Android/安卓/平板
内容简介

该书系“悦行文库”系列教育丛书之一,为“书香校园”教师读书成果,分析了教师研究现状,对如何开展群体实证研究进行了理论探索和实践研究,分析了四种角色(组织者、指导者、参与者、边缘者)在教师研究中的发展情况,对促进教师内在成长具有指导作用。突破教师研究的个体行为困境,从教师的个体经验走向教师研究的群体的实证研究,群体实证研究的组织者、指导者、协同参与者、主体参与者的角度,反思教师成长,追问教师研究的价值。

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