本书为国家社会科学基金教育学一般课题“推进大学生创业力心理教育的实践模式研究”的科研成果,是国内从心理学角度系统研究创业力心理教育,特别是创业力心理教育的核心——“自信与健康人格”的开先河著作,具有较高的学术价值和应用价值。 该著作以教育心理学研究为导向,从心理学角度将大学生的健康人格与自信结合起来加以探讨,同时把相关实验和访谈等研究取向整合起来,多方法地对创业力心理教育中的健康人格及自信问题进行研究,揭示了健康人格与自信的关系及其个体差异,获得了健康人格与自信的结构、特点、变化、影响因素、培养教育等方面丰富的第一手资料及有价值的结论,并有针对性地提出了一些具体教育对策与建议,可直接为当前的创业教育、个性化成才教育以及高等教育实践提供具体思路和理论支持,同时也会对个体心理素质及核心创业力的提升产生积极影响。
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