对待孩子采取什么样的方式,这是我们要思考的。我们要从孩子的立场出发,而不是从成人角度,我们要尊重孩子、理解孩子。记得里尔克在《孩子的世纪》里说过:“学校得首先考虑到个体,而不是班集体。”应该给孩子以自由、想象和诗意,而不是奴役,不扼杀孩子个性的学校才是人道的。孩子的时代,是童话的时代,是诗歌的时代,以诗歌来熏陶孩子的心灵,这样的成长一定是阳光的。
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