儿童心理治疗系列（套装共3册）儿童心理咨询师必读书

《儿童心理咨询（原书第5版）》本书新版的发布是非常令人兴奋的，但写这篇前言时，我们的心情非常复杂，因为大卫在准备本书手稿的过程中去世了。虽然这是一段悲伤的时光，但当我们想到大卫在心理咨询领域的惊人贡献，以及这种贡献可以通过我们的书被铭记时，我们尤感欣慰。他通过与来访者的工作，以及培训和写作分享咨询经验，感动了许多人。我们特别希望这一版能成为对大卫一生有意义的工作的献礼。《儿童心理治疗中的情绪》情绪是儿童心理治疗的基础，也是治疗师与儿童沟通的重要媒介。在本书中，肯尼思·巴里斯博士向我们呈现了一种与儿童及其家庭进行治疗性工作的整合性框架：将心理动力学观点的精华与近年来神经科学、依恋研究、认知行为疗法以及系统化视角的研究发现相整合。心理学和神经科学在情绪研究方面的最新进展为我们提供了更为广阔的视角，有助于我们理解儿童的情绪和情绪发展。在此基础上，巴里斯系统地阐述了如何聚焦于儿童的情绪开展治疗，其中包括积极情绪的促进和维持作用、如何用修正后的视角看待童年期的良性发展和病理性发展、对治疗过程不同阶段的新理解，以及解决一些长期存在的临床问题的有效策略。《选择性缄默症资源手册（原书第2版）》据美国《精神疾病诊断与统计手册》第5版（DSM-5），如果孩子符合以下5种情况，很可能患有选择性缄默症（简称SM）：1.持续在特定的需要言语交流的社交场合“不能”说话（比如在学校），而在另一些情境说话正常（比如在家里）；2.前述困扰影响了个人学业或职业成就或社交沟通；3.前述困扰至少持续一个月（不含入学第一个月）；4.无法说话的原因，并非对该社交情境所使用的语言不够熟悉或习惯；5.主要原因并非沟通障碍，且不属广泛性发展障碍、精神分裂，或其他精神疾病。对任何需要理解、评估或管理SM的人来说，这是一本全面而实用的手册。本书以行为心理学和焦虑管理为基础，结合了相关研究成果及作者丰富的临床经验。对SM患者及帮助他们的医生、咨询师、治疗师、教育工作者和家庭来说，这是一本必读书。目录：儿童心理咨询（原书第5版）儿童心理治疗中的情绪选择性缄默症资源手册（原书第2版）

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