差异化教学探究：文学、数学和科学 (The Best of Corwin系列：美国畅销教师工具书)

《差异化教学探究：文学、数学和科学》一书指出当今的学校普遍采用传统的班级授课制，面对个性不同、学习水平各异的学生，老师采用同样的教材、同样的教学方法，布置同样的作业，因此学生难免遭遇无聊、挫折等问题。本书通过丰富、翔实的教学案例与教学建议，介绍了在文学、数学和科学教学中有效的差异化教学的前沿研究成果，包括课程内容的差异化处理、教学方法的差异化、学习进度的差异化。

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莱斯莉·劳德（Leslie Lard），多年从事数学差异教学的教学实践与师资培养工作。她参与了诸如美国数学教师委员会年会等众多全美与全世界的学术会议，并且在《教育领导力》（Educational Leadership）等著名的学术期刊上发表了多篇文章。目前，劳德博士正主持波士顿地区的教师专业发展项目。她先后在哥伦比亚大学的教师学院获得特殊教育硕士学位、课程与教学博士学位。

美国畅销教师工具书，分层教学必读！入选 2015年中国教师报/中国教育新闻网“全国教师暑期阅读推荐书目”《差异化教学探究：文学、数学和科学》入选 2015年中国教师报/中国教育新闻网“全国教师暑期阅读推荐书目”！ 对文学、数学和科学领域差异化教学进行系统的阐述，这三个领域均渗透课程内容的差异化、教学方法的差异化、学习进度的差异化。 书中十余位专家在差异教学领域已取得卓著研究成果，结合脑科学、认知心理学、教育心理学等学科领域的**研究进展，阐发差异教学的重要性和必要性。 重视理论与实践的结合，对于开展阅读和写作、数学、科学的差异化教学具有指导意义。