走！去博物馆学历史（共2册）

《走！去博物馆学历史》共2册——中国国宝篇、世界国宝篇，每册共10章，介绍了13个博物馆里20个我国各历史时期或世界古典文明的精美文物。 《走！去博物馆学历史·中国国宝篇》选取中国各历史时期或各民族具有代表性的精美文物分10个章节为我们呈现中华民族的灿烂文明，从远古玉龙，到古蜀文明的太阳神鸟金饰，从商代的妇好玉凤，到唐代花鸟人物螺钿青铜镜。每篇都选取代表性文物并配图来进行描述，展现文物的历史价值、文化价值、艺术价值及研究价值，深刻地揭示国宝所折射出的民族命运与历史兴衰。身临其境，带你回到几千年前的时空，去领略古老文明的美。不仅满足小读者了解中国灿烂文明的情感需要，而且让小读者获得更多的审美享受和文化熏陶。《走！去博物馆学历史·中国国宝篇》选取中国各历史时期或各民族具有代表性的精美文物分10个章节为我们呈现中华民族的灿烂文明，从远古玉龙，到古蜀文明的太阳神鸟金饰，从商代的妇好玉凤，到唐代花鸟人物螺钿青铜镜。每篇都选取代表性文物并配图来进行描述，展现文物的历史价值、文化价值、艺术价值及研究价值，深刻地揭示国宝所折射出的民族命运与历史兴衰。身临其境，带你回到几千年前的时空，去领略古老文明的美。不仅满足小读者了解中国灿烂文明的情感需要，而且让小读者获得更多的审美享受和文化熏陶。

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国际珠宝历史与传承研究院创办人，珠宝历史学人、小小博物家课程创办者；《钻石琢磨工》、《珠宝简史》作者；国检（NGTC）珠宝培训中心特聘专家。体系化研究珠宝考古与艺术史并将之运用于通识教育实践教学。 曾任上海市重点小学多年美术教师，在多年的实践之下，积累了丰富的教学经验，形成了具有个人特色的艺术教学风格。致力于研究“博物馆课程”和“通识教育”。喜爱孩子，对儿童美育有使命感，相信艺术的感受力成就一生的心理力量。 曾任高中美术教师，十三五《课外美术馆》等课题负责人。从事儿童艺术教育近十多年，并编辑出版《美树馆儿童基础美育课程》、《我是小小艺术家》等系列书籍，致力于“博物馆课程”和“通识教育”的学习与课程编辑。 自由插画师、美术教育指导师，精通于水彩作画，为多家品牌进行插画及平面设计工作。插画作品被多本书籍选用。

1、来自全国/全球博物馆的千年宝贝，惊艳的全球博物馆之旅，20件奇趣世界历史文物，全球10大博物馆镇馆之宝。除每册10个主文物外，两册共有200+件关联文物。 2、好玩有趣且专业的历史文化知识，没有枯燥的知识点讲解，用故事的形式串联国宝中的细节，带你从文物整体认知，到具体细节观察。从文物看历史，让专家们带你走进文物所诠释的那个文明，身临其境体验当时的文化生活。 3、有故事的博物馆珍宝，文物不再严肃乏味，历史也不再是大道理，变得非常有意思。两册各精选10个中国/世界国宝，选取有动物元素、色彩鲜明、造型独特或故事有趣的国宝，通过故事引导孩子对历史的兴趣。 4、两册书包含古希腊、古罗马、古埃及、中国古代等多方面文化内容，让孩子们在了解中国历史的同时放眼世界，对世界进行启蒙认知。 5、运用博物学思维，将国宝的历史价值、文化价值、艺术价值及研究价值融合在内容中，引导孩子进行独立思考，开放思维。有别于传统的文物书或历史书，让小读者获得更多的审美享受和文化熏陶。