追求语文教学本真：基于课程标准的单元语用教学研究

《追求语文教学本真——基于课程标准的单元语用教学研究》是著名特级教师成秀老师及其团队在单元语用教学理论探索和实践研究方面多年的成果结晶。本书集中反映了小学语文基于标准的单元语用教学研究的思想智慧，多角度体现了从识字写字到口语交际、写话习作等各个方面在单元语用课堂教学中的具体策略。

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成秀，正高级教师，山东省特级教师，威海市教育教学研究中心小学语文教研员，威海教育名家工作室（小学语文）主持人。先后获得“山东省教学能手”“山东省重点课题研究工作先进教研员”“威海市首届四名工程小学语文名师”“威海市优秀共产党员”“威海市首届教育名家工作室主持人”“威海市教科研先进个人”“威海市全市职工学习型家庭”等称号。出版专著《小学语文教学入门50问》。先后在《小学语文教学》《现代中小学教育》《基础教育论坛》等报刊杂志发表文章多篇。参加了义务教育课程标准实验教科书小学《语文》《品德与生活》及教学参考书，省编教材《语文经典读本》《口语交际》等的编写。全国中小学名师工作室联盟理事会常务理事、山东省青语会理事、威海市小语会常务理事。被山东省教育科学研究院聘为兼职研究员，入选山东省基础教育评估专家库、基础教育教师培训专家库等。《山东教育》杂志曾专题报道其先进事迹。

本书详略得当，从中可以看出单元语用教学在不同文体中的实施样态。书中提供的思路和实施案例，对一线教师如何学习研究理论和把理论应用到教学实际中，都具有重要的启示作用。本书内容实现了教学内容、教学时空、教学方法的多面开放，让语文教师能够在本书中探寻到不同学习内容、不同学习方法的相互交叉、相互渗透和有机整合；探寻到在不增加学业负担的前提下，使学生获知数量和获知能力得到优增长，为后续学习和终身发展奠定扎实基础。