中小学心理教育实务技能

我国的心理咨询近些年蓬勃发展，全社会对心理方面的需求都在激增。目前，学校心理健康教师缺口很大，有很多学校甚至没有能力配备受过专业训练的心理健康教师。有些中小学心理健康教师即使在大学期间学过了相应理论，进行过实践训练，但还远远不够。        这本书的主旨，就是让那些需要接受专业训练的中小学心理健康教师通过学习，能够快速上手，进行心理健康教育工作。        同时，本书中所提心理辅导基本理论与技术也适用于社会工作者、心理健康教育相关工作人员以及广大心理学爱好者。无论助人还是自助，都大有裨益。

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主编：师晓霞，应用心理学博士，国家二级心理咨询师、督导师，中级社工师，北京大学兰亭家庭文化与家长教育研究所副研究员，中国农业大学资环学院特聘心理咨询专家、中国咘特教育研究院首席专家，多家中小学心理支持专家，北京公益服务发展促进会（5A级社会组织）“心阳光11”西部心理援助项目（关爱留守儿童）总督导。著有家庭教育类图书《别让“家”伤了孩子的心》。        副主编：阳辉，心理学博士，中国劳动关系学院副教授，国家二级心理咨询师，中国职工电化教育中心专家，英国阿尔斯特大学访问学者，多家社会工作机构心理支持专家、督导师。著有家庭教育类图书《单亲家庭：现代生活新热点》，在《大众心理学》上发表《妈妈，我想听你亲口告诉我》《我只想纯粹地当一个孩子》等文章。

这本书有以下几个特点：        ★ 各章节环环相扣，读者学习时也许时常需要前后翻阅，毫无问题，因为这些内容本来就不能完全割裂开。        ★ 在这本书中，每到重要内容，具体工作中要注意什么，都会很细致地加以解读。        ★ 本书没有高深的理论罗列，而是尽可能地将理论与实践相结合，因此，即使读者没有太多基础，也可以学会运用。但前提是要认真学，本书值得反复体会，把书读得“由厚变薄”再“由薄变厚”。        ★ 本书并没有惯常的个案汇编，因为每一个个案都是特别的，不过请牢记：无论怎样的个案，心理健康教师在与他们工作时都需要基本的态度与技巧。当你们掌握了这些之后，就可以上手了。