中小学校园安全作为公共安全的重要组成部分,其所面临的风险日益多元且复杂。本书从学校安全立法的角度探讨法律规制对中小学校园安全风险规制的重要作用;从政府、学校、社会三个主体维度探讨其各自在校园安全风险规制中的作用发挥和协同治理;从风险发生后的应对与化解角度,寻求学生伤害事故责任认定的规律,探索多元化的事故纠纷解决机制和风险分担机制,从而建立和完善中小学校园安全风险规制体系。
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方芳,天津市教育科学研究院教育法制研究所副研究员,天津市教育委员会法律顾问,天津市政府法制智库专家。研究领域为教育法学。著有《学校治理变革研究——司法判例的视角》《制度正义与权利流失矫治》等专著。在CSSCI及核心期刊发表学术论文三十余篇。主持及参与国家社科基金项目、教育部重大委托项目、天津市社科基金项目等二十余项。长期为教育行政部门提供决策服务,参与起草多部地方性教育法规,协助处理多起地方教育纠纷案件。
本书是国家社会科学基金教育学青年课题“依法治教视域下中小学校园安全风险防控机制研究”(批准号:CHA150178)研究成果。