体育课程是学校体育教育的核心,学校体育思想是学校体育的灵魂,把握了体育课程与体育思想的发展过程,就基本上把握了我国的学校体育发展的历史脉络。基于此,本书的编写主要以体育课程和学校体育思想为主线,同时也贯穿着课外体育活动、体育训练与竞赛的内容,力求使主线明确,内容丰满。但是由于编者水平有限,加之有关学校体育教育的文字材料不足,错误在所难免,恳请批评指正。
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