学校心理健康教育的开展发端于20世纪80年代的高校心理教育。随着社会的发展,人们心理问题的逐渐增多,接受心理健康教育和服务的对象也逐渐扩大。而作为学校心理建康教育中不可缺少的组成部分,职业院校学生的心理健康教育工作日益受到重视。职业院校在普及心理健康基本知识、树立心理健康意识的同时,还需让学生从专业学习、技能实践中学会学习、生活、人际交往、升学择业以及社会适应等方面的常识。同时,在心理健康教育方法上,职业院校根据自身的实际情况灵活选择,运用案例,注重体验式活动,增强心理建康教育的效果。
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