中国高等教育公平新进展——重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划研究报告

本书分为三大部分:第一篇“政策背景与制度变迁”。这一篇系统性阐述当前我国高等教育公平的现状与问题，通过对招生政策的梳理与多国政策的比较，诠释重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划的成因与目的，构建当前我国促进高等教育机会公平的倾斜性招生体系;第二篇“招生政策与实施成效”。本书基于国家专项计划与高校专项计划的行政数据，对实施地域、覆盖对象等情况进行描述分析，从宏观层面给出专项招生计划实施成效的基本现状，反映其在促进高等教育机会公平中的作用;第三篇“专项计划学生成长与发展”。为更好地评价专项计划的实施成效，本书从微观视角探讨专项计划学生在大学的成长与发展情况，以他们的切身经历与真实变化来呈现专项计划的真正价值与长远作用。

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李立国，教育学博士。现任中国人民大学教育学院教授、副院长、博士生导师，教育部-中国人民大学教育发展与公共政策研究中心副主任，人大复印资料《高等教育》主编。2012年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。出版著作10多部，发表论文100多篇，主持了10多项大型课题，包括国家课题2项，省部课题8项，国际合作课题1项等。 崔盛，管理学博士。现任中国人民大学教育学院讲师、硕士生导师，教育部-中国人民大学教育发展与公共政策研究中心助理研究员。 吴秋翔，中国人民大学教育学院博士研究生，曾赴云南省怒江州兰坪县支教一年。