英语写作教学 : 课堂互动性交流视角 (外研社基础外语教学与研究丛书·英语教师发展系列)

兰良平、韩刚所著《英语写作教学——课堂互动性交流视角》是一本通过课堂教学分析来讨论写作教学的书。该书最大的特点就在于其目的与结构：它从教师理解、分析和研究写作教学的需要出发，讨论写作教学的目的、内容、结构和方法等与写作教学课程相关的一系列问题，试图用一种新的方式使写作理论、课程理论、写作教学理论和教师每天的课堂写作教学实践等不同层面的知识融合在一起。

《英语写作教学——课堂互动性交流视角》基于对我国当前英语写作教学问题的调查，从课堂教学分析的视角从教学的目的、内容、结构、方法、策略和评价六个方面对英语写作教学进行分析与讨论。在每一章采用“主题——案例——分析——小结”的写作模式，结构清晰，具有很强的实践性和针对性，可以帮助教师较为系统地了解与写作课程相关的知识，对广大教师有直接的指导意义。

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兰良平，男，湖北宜昌人，英语语言文学博士，浙江师范大学外国语学院副教授，硕士生导师。主要研究方向：叙事话语分析、课堂话语研究、话语和职业身份建构。

韩刚，女，海南师范大学外国语学院教授、英语学科教学论硕士生导师，海南省高校教学名师。长期从事英语学科教学论课程与英语教师教育的研究与实践。主要研究成果包括论文“外语课堂教学的内容分析”、“理解职前外语教师的‘反思性实践’”等及学术专著《课程与人：外语教师的成长》、《英语教师学科教学知识的建构》。在全国多地出席中小学英语教师国培活动作关于教师学习与专业发展的讲座。