英语索途——一位英语教师的求索之路 (走进广州好教育丛书·好教师系列)

他立足教学场景，创新教法，因材施教。他创立“促思融会”的英语教学理念，以此统领课堂。他遵循课程教育理论，投身教学改革，活用教学策略，激发学生的求知欲，助力学生多维思考，使课堂成为学习的乐园。他着眼语言文化内涵，融会语言结构，创建文本练读法，通过感召、激励和鞭策，帮助学生构建语音意识和词语意象，促进学生思维转化，培养学生的学科思维品质和文化素养。本书回顾了马玉湖作为英语教师近四十年的教学求索之路，展示了他致力于教育探索和教学实践的的人文情怀，呈现了他在教学中践行“以人为本，唤醒语言意识，提升核心素养”的研究成果。他的求索之路还在继续……

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马玉湖，广州市增城区荔城中学英语高级教师、学科组长，增城区首批骨干教师，广州市第批骨干教师，增城区名教师，增城区中学英语教研会理事会会长，增城区教育科研专家，曾荣获“国家基础教育实验中心外语教育研究中心优秀研究员”等称号，先后主持和参与省、市级课题研究5项，在《中小学英语教学与研究》《英语考试研究》等杂志发表论文50余篇，编著有《广东高考英语命题解密与专题演练》《高中英语写作导与练》等教学辅导用书。

作为中国改革开放的前沿阵地，广州不仅在经济社会的变革和发展中敢为天下先，而且凭借深厚的文化积淀、雄厚的经济实力和卓越的创新能力，在教育领域创造了许多新经验。“走进广州好教育丛书”由广州市教育局组织编写，旨在梳理和总结广州好教育的成果和经验，探索广州好教育的机制和规律，打造广州好教育的形象和品牌，以期和全国各地基础教育领域的同仁们分享和交流，达成共识，形成合力，进一步推动广州乃至中国教育现代化的进程，“办好让 人民满意的教育”。广州好教育是由十百千万的好校长、好教师、好学校和好学生共同铸成的，正是他们的大信大爱和大成大道，才成就了广州的教育业绩、教育品牌和教育形象，我们才有可能推出这套由“好学校”“好校长” 和“好教师”三个系列组成的丛书。