《大夏书系·语文课堂变革的创意策略:周一贯谈好课的应有样态》是全国著名特级教师、语文教育研究专家周一贯着眼于语文课堂改革与创新的研究,从课程建设、生本课堂、翻转课堂、有效教学、“互联网+”、课堂统整、核心素养、汉语文等八个方面,系统总结了自身近十年对语文教育的观察和思考,揭示了语文课堂变革的有效路径和创意策略,描绘了好课的应有样态,为一线语文老师构建魅力语文课堂提供了可复制的范例和样本。
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周一贯,全国著名特级教师,语文教育研究专家。全国尝试教育理论研究会副会长,全国语文板书学研究中心学术委员,在多所学校任顾问。曾任浙江省小学语文教学研究会副理事长,浙江义务教育教材小学语文编委会副主编等。从事语文教学和研究60年,在报刊发表教育论文1400余篇,出版《小学语文文体教学大观》《语文教学方法论》《语文教学改革研究概况》《语文教学优课论》《阅读课堂教学设计论》等著作百余部。
《大夏书系·语文课堂变革的创意策略:周一贯谈好课的应有样态》,1、全国著名特级教师、语文教育研究专家周一贯力作。2、着眼于语文课堂研究,系统总结课堂变革的创意策略,展示魅力课堂的构建艺术,让学生站在课堂正中央。3、切准课堂变革的时代脉搏,就特色课程、翻转课堂、“互联网+”、 核心素养等提供可复制的范例。4、系统总结近十年语文课堂观察与研究,描绘了语文好课的应有样态。推荐文章:P85 语文课,请躲让学生享用“自助餐”P134 阅读课新常态:“1+X”P127 “互联网+”思维镜像中的语文教学变革