幼儿园全健康教育的理论与实践

健康教育课程是推行“寓教于乐，多元创新”的课程文化，是实现幼儿园健康教育的核心手段。它集中体现了通州区幼儿园独特的育人底蕴与品质，蕴含着丰富的能让幼儿获得多面发展的各种生动有趣的活动，通过带有浓郁特色的民俗文化活动、远足活动、生活体验活动等，让幼儿从自己的视角感受文化与教育的魅力，进而认同和喜爱我们的幼儿园、我们的家乡、我们的民族、我们的国家。幼儿园实施的健康教育，是以开放的态度、开放的思维、开放的理念为引领，推进开放办园，结合健康教育资源，创新教育理念、教学方式，以《指南》“以人为本”的理念为引领，多元整合资源，探索新的课程方向，加强健康教育园本课程建设，凝练幼儿园健康教育特色，使幼儿园的身体运动与健康、精神状态与健康、社会适应与健康、安全教育与健康等课程建设初具规模，为幼儿健康成长助力，促进了园所内涵发展，促进师幼健康可持续发展。

幼儿园全健康教育的理论与实践 EPUB, PDF, MOBI, AZW3, TXT, FB2, DjVu, Kindle电子书免费下载。

幼儿的健康发展离不开成人的教育与引导。教师实施教育，同时教育是健康及幸福生活的传递与表达，健康教育已成为国际学术研究的前沿，也是备受各国关注的政府行为。近些年，我国幼儿园健康与安全事件频发，幼儿健康教育似乎也行走在学术视界的边缘。新时期健康理念呼唤着幼儿园教师身份的回归与更新。作为健康教育者，幼儿园提出健康教育理念，旨在通过不同层面的教育与引领，创设温馨和谐的园所氛围，用文化引领团队，促幼儿园内涵发展，引领教师提升健康的教育意识、开展健康教育活动、运用健康教育方式，呵护、培养、教育幼儿，促进幼儿健康快乐成长。