本书适合高等学校使用。本书分为四个模块，主要针对幼儿教师应掌握的幼儿园课程基本理论；幼儿园课程设计与实施的实践技能；说课理论和技能；评课理论和技能四个模块进行案例式的论述，有利于幼儿教师的学习理解和应用。同时，通过阅读和学习也有利于提高幼儿教师的综合素质和水平。
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