ASD孩子因为对他人的所见所闻难以做出归类整理,因此很难理解他人的想法,但他们中很多人对电脑易于掌握。本书通过将他人接收、存储和传递信息的过程比喻成电脑的运作过程,帮助ASD孩子理解自身的言行如何影响他人的想法,更好地理解并运用社交技能。
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