学校管理从何入手：内部管理机制建构 (大夏书系)

如何实现学校管理的专业化和精细化？进行学校内部管理整体顶层设计非常重要。所有的学校管理工作都需要在学校内部一个既定的平台上运行和实施，这个平台就是学校内部管理机制。学校内部管理机制既是学校管理的重要内容，又是学校管理能够落实的基础。本书立足学校管理实践，从中小学校长岗位职责及其有效履行的视角论述什么是学校内部管理机制以及如何建立学校内部管理机制。

学校管理从何入手：内部管理机制建构 (大夏书系) EPUB, PDF, MOBI, AZW3, TXT, FB2, DjVu, Kindle电子书免费下载。

李雯，北京教育学院校长研修学院副院长，中国教育学会理事，中国教育学会中小学安全教育与管理专业委员会理事长。近年来担任20多个国家、省（市）中小学校长培训项目的负责人和指导教师，主持和参与10多项课题研究，主编、编写学术著作和教材10多部，在核心期刊和专业刊物发表论文50多篇。担任教育部—联合国儿童基金会“爱生学校”国际合作项目专家组成员，主持多个国际合作校长培训项目。担任教育部基础教育一司学校安全工作专家组成员，是《中小学幼儿园安全管理办法》（2006年教育部发布）、 《中小学公共安全教育指导纲要》（2007年国务院应急办转发）的主要起草人之一。目录前言 第一章学校内部管理机制是什么 第二章学校目标系统 第三章学校文化系统 第四章学校组织机构系统 第五章学校规划系统 第六章学校决策系统 第七章学校制度系统 第八章学校评价系统