本书内容由两部分组成,第一部分从六方面阐述学前儿童美术教育理论与实践,包括:美术与学前儿童美术、学前儿童美术能力的发展、学前儿童美术教育活动的目标和内容、学前儿童美术教育活动的实施、学前儿童美术活动的指导与案例分析;第二部分为附录,包括:幼儿园美术说课、幼儿园美术教师美术鉴赏素养。 本书可作为高职高专院校学前教育专业的教材,也可以为幼儿园教师教育培训所用,亦可供学前教育工作者及学前儿童家长参考。
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王咏,唐山幼儿师范高等专科学校美术系教研室主任,从事学前儿童美术教育、简笔画教学多年,经验丰富。本书在同类书中增加了美术说课和美术鉴赏的章节,是作者多年工作经验的总结。