写诗真好玩：树才老师给孩子的诗歌课（更懂孩子的诗人，用诗歌打开孩子的表达自信和想象力）

童年是诗歌的黄金时代。这时孩子心里感受到什么，就能随口说出什么，他们对世界异常敏感，也对语言异常敏感。诗人、儿童诗歌教育倡导者树才认为：孩子比大人离诗更近。学习诗歌，是孩子学习使用汉字、开启内心想象力的最佳方式，也是对一颗童心的最好庇护。

自2014年起，树才给孩子们讲诗、教孩子们写诗，足迹遍布全国，无数孩子在他的启发下写了人生的第一首诗。在30多年诗歌写作经验和与孩子们实地互动的基础上，他摸索出一套独特的教孩子写诗的方法。在本书中，他精选约40首中外经典现代诗，采用一诗一讲的方式，引导孩子打开感受与想象，体味语言的无穷创造性。从诗歌阅读到赏析再到写出自己的诗句，让每个孩子都能走进诗歌的美妙国度。

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树才：当代著名诗人、翻译家、法国教育骑士勋章获得者；中国社会科学院外国文学研究所研究员。出版有多部诗集和翻译作品，著有《给孩子的12堂诗歌课》。自2014年起致力于儿童诗歌教育，为孩子们主讲各种线下诗歌讲座近百场。

★每个孩子都能读懂的欣赏诗、写诗指南！本书收录约40首中外著名诗人的诗作，兼顾经典性与可读性，一诗一讲，附有孩子自己的诗作和老师的点评。大诗人、小诗人的作品相映成趣，让每个孩子都跃跃欲试！★美好童年，有诗相伴每个孩子都是天生的诗人，童年是孩子们诗歌的黄金时代，播下一颗诗的种子，孩子的心灵一生都会有诗相伴。

★解锁每个孩子的语言天赋学习写诗能解锁孩子的语言天分，激活孩子的感受力，打开孩子的想象力。孩子的诗是对自己童年、人生的最好记录。★不会写作文？先来写诗！很多孩子写作文困难，首先是因为缺少表达的自信和自由，其次才是所谓的词汇量或好词好句！学写诗的过程就是帮助孩子建立表达自信、敢于说出自己的语言的过程。★上了树才老师的诗歌课，有孩子出版了自己的诗集 诗人树才是著名翻译家、法国教育骑士勋章获得者，他在国内率先倡导儿童诗歌教育，并一直亲子给孩子讲授诗歌课。可以说，他是最懂孩子的诗人。很多孩子在他的启发下写下了人生的第一首诗，第一次发表自己的诗作，甚至出版了诗集。

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做儿童诗歌教育，没有谁比树才更适合了！这不仅因为他是一位大诗人，更因为他热爱孩子，懂得诗歌与孩子之间的天然联系。孩子的心灵是无垢的，孩子的眼睛是无遮的，孩子对世界的认识与命名，天然就是诗的。树才与孩子的相遇，本身就是美好的诗篇。——朵渔 诗人诗有别才，教孩子写诗，有诗人树才。树才给孩子的诗歌课，会让你发现：每一个孩子都是诗人。——蓝蓝 诗人 诗歌本身需要童心，需要儿童一样的敏感、对万事万物的新鲜感、好奇心和想象力。树才致力于开发孩子的诗心与诗情，功莫大焉，他的儿童诗歌课，已成为儿童诗教的新典范。——李少君 《诗刊》主编 作为优秀的诗人和翻译家，树才深谙语言之道，始终拥有一颗童心。树才教孩子写诗，实际上是教孩子如何用自己的童心，去感悟自己每天使用的语言，去发现某种似乎本来就存在的诗意。以语言为家，容纳世上的事物，是孩子也是诗人要做的美好的事。——陈太胜 北京师范大学文学院教授

树才教孩子们写诗好几年了。这对他是一件非常快乐的事。因为童心和天真，孩子们的语言非常鲜活。我希望更多的孩子写起诗来，用诗来表达内心，表达对世界的发现。——吉狄马加 诗人、中国作协副主席、鲁迅文学院院长孩子为什么要写诗？因为，童真，是纯天然的诗情；童言稚语，是最为灵动的诗句。在树才老师的循循善诱下，孩子们歌咏之不足，便引诗情到碧霄。——蔡朝阳 著名儿童阅读推广人 智慧凝结成的语言变成诗句，照亮心中的某个角落，点亮了我们的生活。让孩子们发光，从写一首小诗开始!——唐尚飞 北京市中关村第二小学 语文教师