本选题以党的十九大文件和习近平总书记的系列讲话为引领,以全国少工委《少先队改革方案(2017)》为抓手,通过系统的理论和实践研究,发现目前我们少先队仪式教育中存在的问题,研究仪式教育怎么来进一步凸显共性、呈现个性,找出深化仪式教育的心理学、教育学理论依据,探索设计出符合新时代特征的、具有区域特色的、系统性的仪式教育新方案、新形式和新案例,从而提升少先队辅导员的专业化能力水平,使少先队在立德树人中的独特作用和贡献度、价值创造进一步提高;使少先队的服务能力和影响力进一步提升。努力突出新在有理论支撑,新在有共性特征,新在个性化的实施。
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