本书是作者对自己从教多年教育教学经验的整理。十年树木,百年树人,让学生成才,离不开教师在文化和道德教育两方面的指引。本书从语文学科的工具性、人文性、德育渗透语文教学等方面入手进行梳理总结,让自己在教育教学路上有了更深的认识。 作者所撰写的班主任德育管理案例让自己在班主任管理工作中,不断地总结反思,通过教育教学的梳理,让自己不断进步,永葆这颗鲜红、滚烫的教育初心。
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何梅,高中语文高级教师,市级骨干教师,从教多年,在教育行政部门主持的各类学科竞赛中多次获奖,多次参与省级、国家级课题。在管理学生的工作中始终坚持用心教书,用爱育人;在班主任的管理工作中不断求实、求变、求新。
本书是作者对自己从教多年教育教学经验的整理。十年树木,百年树人,让学生成才,离不开教师在文化和道德教育两方面的指引。