微生物学

《微生物学》是教育部“本科教学工程”专业综合改革试点专业国家级规划教材，是面向21世纪课程教材国家级重点教材。编写中注重与国际先进教材接轨，反映微生物学科发展的最新水平；在加强基础的同时，突出教材的新颖性和启发性；体现理论与实践的有机结合，以有利于学生能力的培养。 全书内容包括微生物学概述、原核微生物、真核微生物、病毒、微生物的营养、微生物生长繁殖与控制、微生物的代谢、微生物遗传与育种、微生物生态、微生物的分类与鉴定、微生物与免疫。全书以微生物形态结构、生理代谢、遗传变异、生态特性和分类进化五大生物学规律为主线，从细胞、分子或群体水平上讲清概念、阐述规律。内容简明、清晰，基础性与前沿性并重，可读性强。作者自行设计了大量简明、直观、形象的图、表和表解，以帮助学习者更好地理解和掌握学习内容。 《微生物学》适合用作综合性大学、师范院校和其他高等院校生物科学、生物技术、生物工程等专业本科教材，也可供微生物学相关研究人员参考。

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教育部“本科教学工程”专业综合改革试点专业规划教材，面向21世纪课程教材重点教材。 全书以微生物形态结构、生理代谢、遗传变异、生态特性和分类进化五大生物学规律为主线，从细胞、分子或群体水平上讲清概念、阐述规律。内容简明、清晰，基础性与前沿性并重，可读性强。作者自行设计了大量简明、直观、形象的图、表和表解，以帮助学习者更好地理解和掌握学习内容。

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杨革，曲阜师范大学教授，教育部学位与研究生教育评审专家，实验教学与设备管理中心主任，山东省（生物工程专业）企业实训基地实训标准专家委员会委员，山东省创新创业教育导师库专家，山东省微生物学会理事。完成和主持多项国家、省级教学科研项目，在国内外学术刊物发表论文五十余篇，主编全国统编教材两部，专利两项，2018年1月获得山东省第八届高等教育教学成果奖一等奖。主要研究方向：微生物活性物质和环境微生物技术；新型微生物高分子材料的代谢工程，包括其代谢网络分析、酶固定化和高分子表征等；微生物源先导药物与高效靶向性抗感染、抗肿瘤复合分子药物的合成。

教育部“本科教学工程”专业综合改革试点专业规划教材，面向21世纪课程教材重点教材。 全书以微生物形态结构、生理代谢、遗传变异、生态特性和分类进化五大生物学规律为主线，从细胞、分子或群体水平上讲清概念、阐述规律。内容简明、清晰，基础性与前沿性并重，可读性强。作者自行设计了大量简明、直观、形象的图、表和表解，以帮助学习者更好地理解和掌握学习内容。