高考口试中的听后口头复述是一项综合性口语任务,本书是对这一任务的构念、测评方式及评分标准的研究报告。作者采用“测试使用论证”框架,以实证研究的方式,对大量质性数据做了合理挖掘和量化处理分析,对听后口头复述的考试形式进行全面、深刻的解读和反思。本书的研究设计和论证方案及论证过程有别于传统的效度论证,具有创新性,其研究结果对于这一项任务的考试说明、评分标准的修改和调整有一定的借鉴意义。......
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