本书主要介绍了由杨国华司长提出的WTO案例教学中的“讨论式教学法”的具体教学方式和实践成果。该教学法经全国四十余位法学院教师在各自的教学中进行示范和讨论,发现和总结其中的成功经验和存在的不足,以供有心致力于法学教育改革者参考。全书以作者及全国主要法学院校的国际法教师队伍的亲身实践为基础,同时对该教学法进行了教师间的探讨,内容涉及教育学、心理学、案例教学、讲授式教学、讲授加讨论的教学、本科生和研究生的差异、双语教学、教学评估方法等多个主题。即可作为WTO法的培训教材,又可为教师尝试讨论式教学法提供参考。
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