思维的本质 (美国实用主义哲学大师约翰·杜威代表作；胡适、潘家洵、李小峰强烈推荐的“青年必读书”)

胡适曾说：“自从中国与西洋文化接触以来，没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。”

《思维的本质》是美国著名教育家约翰‧杜威的代表作，胡适终生佩服杜威的实用主义哲学，陶行知深受杜威的“教育即生活，学校即社会”观点的影响。杜威认为教育必须以反省思考为目的，他在书中运用了大量日常生活中的案例，详细阐述了我们进行思考时的不同过程。 全书共三大部，第一部：训练思考的问题，说明什么是思考、训练思考的必要性、思考训练的自然资源、学校环境和思考训练、心理训练的方法和目标。第二部：合乎逻辑的考量，说明完整思考行为的分析、系统性的推论、判断、概念和理解、具体和抽象的思考、实证和科学思考。第三部：思考的训练，说明活动和思考训练、语言和思考训练、心智训练的观察和信息、复述课程和思考训练。

思维的本质 (美国实用主义哲学大师约翰·杜威代表作；胡适、潘家洵、李小峰强烈推荐的“青年必读书”) EPUB, PDF, MOBI, AZW3, TXT, FB2, DjVu, Kindle电子书免费下载。

约翰‧杜威（John Dewey）杜威出生于美国佛蒙特州伯灵顿市，是二十世纪最著名的哲学家、教育学家之一。美国实用主义哲学最有影响的代表，是实用主义教育思想的创始人。杜威曾做过中学教师和乡村学校教师，后在芝加哥大学、哥伦比亚大学等名校执教。1919年至1921年，杜威受到胡适、蒋梦麟、郭秉文的邀请，来到中国。在北京、上海、山东、山西、江苏、浙江等13个省市巡回演讲。

目录： 序 旧序 第一篇、思维训练的问题 第一章：什么是思维 第二章：反省思维的必要性 第三章：固有的知能与思维训练 第四章：学校的情境与思维训练 第二篇、论理的探讨 第五章：反省思维的过程与结果 第六章：推论与试证 第七章：反省思维的分析 第八章：判断在思维中的地位 第九章：理解观念与意义 第十章：理解概念与定义 第十一章：事实与证据的控制 第十二章：推理与概念的控制 第十三章：经验的与科学的思想 第三篇、思维的训练 第十四章：活动与思维训练 第十五章：从具体的到抽象的 第十六章：语言文字与思维训练 第十七章：思维训练中的观察与知识 第十八章：教课与思维训练 第十九章：结论

1. 权威作者：《思维的本质》是著名哲学家、教育学家约翰•杜威代表作之一，胡适、潘家洵、李小峰等学者推荐本书为“青年必读书”。2. 拥趸众多：北大校长蒋梦麟、人民教育家陶行知、南京大学校长郭秉文、南开大学校长张伯苓，报业大王史量才等人一致推崇的思维方式。3. 译本经典：本书译者孟宪承是我国现代著名教育家与教育理论家，华东师范大学首任校长；俞庆棠是中国民众教育创导者、社会教育先驱。4. 经典解密：揭秘约翰杜威的“思维”五大逻辑步骤：1. 发现困难情境 ；2. 找出问题所在 ；3. 提出解决问题的假设 ；4. 推论各假设的结果，探明哪种假设可以解决问题 ；5. 验证假设 。