结合中学生认知特点,释义简明、准确
宋词作为中国文学一个阶段的高峰,蕴藏了无尽的审美价值与艺术价值。本书结合现今青少年的成长、认知特点,分为诵经典、读注释、看译文等单元,力争使注释、译文更容易让学生理解,重点引导学生正确诵读中华传统文化经典原文,明白更多的生活智慧。本书适合中学生及其教师、家长阅读。
前言:
中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件,必须大力弘扬中华优秀传统文化,深入挖掘中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。“少年强则中国强”,青少年是祖国的希望和未来,青少年也承担着中华民族伟大复兴的使命。青少年对于知识有着强烈的渴求与质疑,同样也有着丰富的想象力和良好的记忆力。青少年阶段正处在世界观、人生观和价值观形成的关键时期,更需要优秀的传统文化的引导。根据中学生的认知特点和成长规律,我们编写了《中华传统文化经典读本(中学版)》丛书,《宋词选》为其中一个分册。在中国文学史乃至传统文化史上,宋词无疑是继唐诗之后又一浓墨重彩的高峰。宋词的文学成就和美学造诣,令人惊叹,令人着迷,令人神往。如果将盛唐、中唐诗人偶兴来之的词作喻为涓涓滴水,晚唐五代的花间词派为清溪浅流,那么,宋词便是波澜壮阔的海洋。泛波于千年前唐宋词史的烟波浩渺中,我们可以感受到中华民族心灵激荡的一个侧面,因为它记录着中华民族的喜怒哀乐,昭示着中华民族对生活、对美的向往以及感受生活、创造美的才能。因此,我们特编纂此书,旨在着眼于中学生思想文化教育,通过加强宋词美学的熏陶教育,可以更好地将宋词经典中体现的传统、历史、自然、社会、文化内涵与青少年的人格思想培育达成一种和谐共存。本书在编写过程中,得到了徐越、岳敏、区卫团、郑彬、袁飞的大力帮助,在此一并表示感谢。由于时间仓促和水平有限,不妥和疏漏之处在所难免,请各位同仁和读者批评指正。编者2020年4月
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本书结合现今青少年的成长、认知特点,所选内容较为浅显、活泼有趣,适合中学生阅读和记诵。通过诵经典、读注释、看译文等模块,力争使注释、译文更容易让学生理解,明白更多的生活智慧。