生长式语文课堂

本书作者在深入研究2017年版高中语文新课程标准的基础上，从“教育即生长”“语文即人生”的基本理念出发，在语文教学中强调“守正出新”，倡导生长式语文课堂教学主张：立足学情，以学生为主体，以教师为主导，以言语实践活动为主线，构建有困惑、有结构、有活动、有生长力（语用力、思维力、审美力、文化力）的语文课堂。 本书结合大量一线教学、课堂观摩、评课议课的实践与分析，从文本解读、教学设计、教学实录、教学观评四个方面，将生长式语文课堂的理念贯彻到整个教学实践，有助于教师理解新课程标准、改变课堂教学模式、提升教学效果。

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贾桂强，中学高级教师，任教于浙江省湖州市第二中学，兼任浙江师范大学浙派语文教育研究中心研究员、湖州师范学院文学院客座教授。浙江省羊刚网络名师工作室学科带头人，湖州市首批“南太湖本土高层次人才特殊支持计划”青年拔尖人才、湖州市“1112人才工程”学术技术带头人培养人选。曾获第七届全国高中语文教师教学基本功展评录像课评比一等奖，浙江省教科研先进个人、浙江省教学论文评比一等奖，湖州市第五届教学能手等荣誉。 主编“《论语》博客：卓越人生八项修炼”和“浙籍名家现代散文欣赏”课程，入选浙江省普通高中网络推荐选修课程；主编“走进《红楼梦》诗词之门”和“浙籍名家现代小说欣赏”课程，入选湖州市高中精品选修课程。创建浙江省特色教学网络空间“走进文化经典《论语》之门”，获第22届全国教师教育教学信息化大赛二等奖。 在省级以上期刊发表文章160余篇，出版专著《〈论语〉新解：卓越人生八项修炼》。