《伤寒耕读选录》前身本为作者课堂口述之笔录与临证闲暇之余之随笔,作者尝试将原书削繁化简,同时进行了提炼与归类,既保证了行文构架的灵活性与整合性,又“隐秘性”地穿插了作者大学学医时的收获与感悟。纵观全书,作者基于中医经典《伤寒论》特殊的撰写形式与严谨的学习方式,引入了许多师生答辩讨论的课堂实录,希望能够借此真正激发中医药学生学习《伤寒论》的主观能动性,学会思辨,学会创新,如此方能与仲景达成临床教学之互动。
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