如何读懂学生：基于学生实证研究的小学数学学与教的探索

如何读懂学生：基于学生实证研究的小学数学学与教的探索

作者
吴恢銮
语言
简体中文
出版社
浙江大学出版社 版次：第1版
出版日期
2018年3月1日
品牌
浙江大学出版社
纸书页数
408页
电子书格式
epub,pdf,mobi,azw3,txt,fb2,djvu
文件大小
38909 KB
下载次数
1810
更新日期
2023-05-01
运行环境
PC/Windows/Linux/Mac/IOS/iPhone/iPad/iBooks/Kindle/Android/安卓/平板
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内容简介

作者从大量的课堂教学中笔者发现大部分老师的课堂设计更多的是关注教材的知识掌握和教学过程的程序设计，而对学生的解读仅仅局限在对学生已有知识和技能及学习态度的粗略思考，忽视了对学生更为深层次的“读懂”。本书的写作目的是更加明确在小学数学教学开展读懂学生研究的现实意义，明确读懂学生的内容与途径，掌握读懂学生数学学习过程的研究方法与操作路径，实现学生的数学学习从以知识学习为主线的课堂转向以学生自主学习为主线的路径上来。本书虽然以数学为范例展示“读懂学生”的方法，但对小学各学科的教师均有借鉴意义。

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