本书从日本学前教育的体制、师资队伍建设,日本幼儿园教育理念及教育内容,日本幼儿园教育实践的特点与案例,日本残障幼儿教育的开展,日本幼儿教育活动的评价方法,学前教育与产业的关系以及幼儿幼小衔接等一系列问题进行介绍与分析。
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