如何阅读《弗朗兹的故事》【读完名著、读懂名著、爱上名著的全套方法。成果显著、直接有效、高屋建瓴的阅读策略。《如何阅读》为小学师生提供专业又实用的《弗朗兹的故事》阅读解决方案！】 (新课标整本书阅读 4)

如何阅读《弗朗兹的故事》【读完名著、读懂名著、爱上名著的全套方法。成果显著、直接有效、高屋建瓴的阅读策略。《如何阅读》为小学师生提供专业又实用的《弗朗兹的故事》阅读解决方案！】 (新课标整本书阅读 4)是一本教材教辅与参考书方面的书籍，由路莎、袁海荣、舒芳所著

如何阅读《弗朗兹的故事》【读完名著、读懂名著、爱上名著的全套方法。成果显著、直接有效、高屋建瓴的阅读策略。《如何阅读》为小学师生提供专业又实用的《弗朗兹的故事》阅读解决方案！】 (新课标整本书阅读 4) EPUB, PDF, MOBI, AZW3, TXT, FB2, DjVu, Kindle电子书免费下载。

★《如何阅读〈弗朗兹的故事〉》帮你轻松读完、读懂整本原著！

《如何阅读〈弗朗兹的故事〉》通过各种任务和方法，帮你搞定儿童名著整本书阅读，同时掌握核心知识点、阅读技巧和策略以及爱上名著、爱上阅读。

★体验式完成整本书阅读教学任务，在阅读中提升思维、培养审美能力，满足语文核心素养需求。

“新课标整本书阅读”丛书以体验式的任务设置为整本书阅读的教与学助力，帮助师生完成教学任务。通过各类任务单设置，小学师生可以在阅读中提升思维能力，培养审美能力，完成语文学科核心素养的要求。

【内容推荐】

“整本书阅读”是当前教育改革中受到热切关注的领域，从小学阶段开始，阅读将成为语文教学的重点内容。北京师范大学出版社联手“北京阅读季金牌阅读推广人”舒芳老师倾情推出“新课标整本书阅读”小学系列图书，为小学师生整本书阅读教与学提供一站式解决方案。

“新课标整本书阅读”小学系列图书用任务单作为引领，通过作品概观、作品研读和作品延伸三大部分，为小学师生全景展示各位文学名著、儿童文学的版本流变、跨媒介阅读、文学地位等内容。教师上课直接用，学生课后直接学。

《如何阅读〈弗朗兹的故事〉》以任务单的形式，将名著以小学生能接受、易理解的方式呈现，为小学生阅读整本书、阅读名著提供新思路、新方案。

【作者推荐】

丛书主编：舒芳，北京市朝阳区教育研究中心教研员，北京市朝阳区阅读课程项目负责人。致力于区域阅读课程建设多年，荣获2018书香中国·北京阅读季“金牌阅读推广人”称号。“小学生经典诵读”丛书主编，《用校本课程撬动区域课程改革》主编，《阅读的力量——如何构建学校阅读课程》执行主编。