陪孩子走过0~6岁敏感期（徐小东作品！真正的蒙氏教育在家庭！全程追踪0~6岁孩子的敏感期！）

儿童敏感期是指儿童在某一阶段智力、秩序感、节奏感、行走、观察力等方面的发育特征，而产生的对环境、秩序、感官、动作、社会规范等的敏感情况。在敏感期阶段，儿童接受某种刺激的能力是异乎寻常的。儿童对某种事物的特殊感受性一直持续到这种感受需求完全得到满足为止。但是现实生活中，很多父母都没有意识到这一点，因此不仅不能在特定关键期给到孩子合适的帮助和指导，甚至可能因为横加干涉孩子而使孩子错过很多能力发展的关键时期。        本书作者长期深耕婴幼儿启蒙领域，积累了丰富的婴幼儿启蒙教育的经验。作者在书中将0~6岁孩子在早期阅读启蒙、语言能能力发展、绘画启蒙、音乐启蒙、情绪和性格的养成、社会能力的培养以及心理能力的发展等方面可能遭遇的各种能力发展的敏感期进行了细分及生活化的分析，旨在全程追踪0~6岁宝宝的敏感期，以在孩子各项能力发展的第一个关键期，给到孩子最好的早早期启蒙和成长模式。        作者是两个孩子的母亲，书中不少案例来自她的两个孩子及周围的小伙伴。10多年来，她又深入幼儿园、校外培训机构追踪研究，在实践中积累了丰富而有价值的材料，有非常强的参照意义和借鉴作用。        相信阅读此书，年轻父母养育孩子会更加胸有成竹。愿每一个孩子都能成长为很好的人。专家推荐：

本书的特点就是它具有鲜明的时代性和针对0~6岁婴幼儿教育的可操作性。在早期阅读启蒙、语言能能力发展、绘画启蒙、音乐启蒙、情绪和性格的养成、社会能力的培养以及心理能力的发展等方面，作者通过大量的案例，为大家提供了切实可行的操作方法。在绘画、情绪与性格等章节，作者还对装扮游戏和绘画中的儿童心理作了详尽的解读。其中很多解读，难能可贵。本书可谓一读就懂，懂了就会做，具有极强的实用价值，这是本著作的一个亮点。        ——中国科学院心理研究所研究员、教授、博士生导师、国务院特殊津贴获得者 张梅玲        这本书是一本操作性很强的育儿书，小东老师通过漫长而大量的案例追踪与研究，生动地向我们展现了“心理”在婴幼儿成长中的重要性，通过一个个幼小的身躯、一个个稚气的动作、一句句稚嫩的话语、一遍遍重复的游戏、一幅幅彩色抑或黑白的图画，使“婴幼儿心理”这个听起来深邃缥缈的词，真真实实地展现在我们面前，让我们如梦初醒！让我们恍然大悟！原来是这样！原来这就是婴幼儿心理，原来这就是小小宝贝的心理成长与需求。        ——国家二级心理咨询师、婚姻家庭指导师、家庭教育指导师、EAP咨询师 赵宏

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徐小东，女，1968年出生。国家二级心理咨询师。中国科学院心理研究所发展与教育心理学研究生，专攻婴幼儿方向。长期从事婴幼儿心理，早期阅读、说话及学习启蒙的研究与教材开发工作。        2004年起作为教育部“十五”重点课题《母语教育的幼小衔接的研究》子课题《情景识读法的研究》课题组组长，致力于婴幼儿语言能力的研究工作。2006年，研究成果《儿童情景说话阅读》以教材的形式正式出版，现在在全国60多个省市使用。        2015年于中国妇女出版社出版《徐小东：陪孩子走过0~4岁敏感期》一书。2016年于中国妇女出版社出版《视觉激发卡》（0~12个月）《视觉激发卡》（6~18个月）。

★ 中国科学院心理研究所博士生导师、国务院特殊津贴获得者张梅玲作序推荐；        ★ 国家二级心理咨询师、EAP咨询师、资深心理咨询专家赵宏点评、作序推荐；        ★ 全程追踪0~6岁宝宝的敏感期！        ★ 在各项能力发展的第一个关键期，给宝宝最好的早期启蒙和成长模式。        ★ 中国科学院心理研究所博士生导师、国务院特殊津贴获得者张梅玲作序推荐！