满川银雪 (第三届“青铜葵花儿童小说奖”获奖作品)

《满川银雪》是第三届青铜葵花儿童小说奖之“铜葵花”获奖作品，聂震宁、王泉根、林文宝、徐坤、李洱等权威专家联袂推荐。小说讲述六岁的“我”因病失言，溯银雪河来到外公的童家大院养病，得到外公和亲人们爱的呵护。外公是银雪河知名的花鼓戏艺人，被尊称“鸿老板”。他历经半世坎坷，却一如初心，保持着对花鼓戏始终的热爱和坚守。最后外公的戏班子也在乡村经济复苏时全面复兴。金谷湾里庆丰收，银雪河上花鼓腔，热闹的花鼓戏体现的恰好是普通老百姓人对生活的热爱和对未来的信心。在童家大院数日耳濡目染，“我”渐渐觉察和了解成人世界的秘密，内心更加崇仰德正艺精的外公，对乡人传唱的花鼓戏也兴趣渐深。小说结尾，外公安息在银雪河边，“我”站在满川银雪上为外公深情吟唱……

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唐池子，儿童文学博士，上海作协签约作家，中国作 协会员，玉溪师院副教授，中国寓言研究学会理 事。主要创作儿童小说、散文。作品获冰心图书 奖、中国少儿文化优秀作品奖、上海作协年度好 作品奖、上海好童书奖、《东方少年》童话创作 大奖、《读友》类型小说奖、上海儿童文学研究 推广学会年度最佳作品等奖项;入选“大众喜爱 的 50 种图书”、《中国图书商报》中国影响力 童书、家庭教育学会书香中国推荐书目，并入选 各类优秀作品集。长篇小说《满川银雪》获第三 届“青铜葵花儿童小说奖”之“铜葵花奖”。 媒体评论：

小说以花鼓戏为背景，描写了对文化的传承和人性的坚守。小说整体展现了一股阳刚之气、正义凛然之风，而花鼓戏是一种活泼的艺术形式，两者相互配合，呈现了极大的张力，使小说整体风格柔中带刚，刚中又不乏柔情，与人物性格相互呼应。——聂震宁《满川银雪》以小主人“我”的视角介入，细致、深入地探幽了外公家“童家大院”在几十年历史动荡中的兴衰成败，尤为赞美了铁骨铮铮、一身正气又宽容大度的鸿老板（“我”的外公）的人格魅力，并由他表达了对传统艺术品种花鼓戏内在精气神儿的赞美与肯定，批判了人们出于内心的欲望对他人的背叛。结尾处人美艺精、敢爱敢恨的兰姨妈承继了花鼓戏班。而我也学会了花鼓戏的基础技艺“打嘟儿”，为花鼓戏的勃兴留下了希望。——王泉根 通过一个六岁儿童在1982年间见证家族传闻“童家大院”的故事，书写了过去年代花鼓戏的传承，有对外公、兰姨妈等民间艺人的赞美，也有对“男林十娘”满叔这种自私自利艺人的鞭挞。语言优美、抒情，景物描写动人。尤其对一个六岁小孩的心理描写很细腻、到位。——徐坤 这部作品是典型家族式的儿童文学，在结构完整相对闭合又不失开放性的家庭中进行叙事，保持了较好的生命本色和情感纯度，属于现实性很强的成长叙事。作者进入家族日常生活的内部，在狭窄的空间中展现宏大，在日常中寻觅潜流的涌动。清晰家庭之于成长的力量，揭秘我们能感受到但又常常隐而不宣的成长路径。浓烈的命运感，是这部作品的重要收获。如此，这部作品对于儿童成长的样态、精神表达，是家族性的，又是社会性的。作为儿童小说，能立起家族群像，这是难能可贵的。——李洱作品通过一个体弱多病的女孩的眼光，讲述了改革开放初期中国南方农村一个梨园世家的悲欢离合，恩怨情仇的往事。作品有着浓郁的抒情风格，对那些不堪回首的往事，既正视又不沉沦，虽然作者有充分的理由这样做。真正体现了哀而不伤的艺术境界。作品由农耕生活和戏曲人生两部分组成，两者相映成趣，相得益彰。显然提高了小说的阅读趣味。作品最重要的价值意义在于弘扬了传统文化，传统艺术的人文精神，具体地阐释何为德艺双馨。这是一部正能量满满的小说，真正做到了寓教于乐的文学最高境界。——洪清波 该书稿具有较为浓郁的地域特色，尤其是很多花鼓戏词的穿插，都带着鲜活的文化气息，对人物塑造和人物性格书写都有不可忽视的辅助作用。小说以小主人公在童家大院外公家的生活为主线，讲述外公、外婆、妈妈和舅舅的故事，写他们之间美好的爱，也写死亡带给他们的无以复加的忧伤。小说堪称“河渡上的城南旧事”，从语言到故事，完成度都比较高。若是能够稍稍调整一下故事结构，注意矛盾冲突的起承转合，读起来就更吸引人了。——付如初

★第三届青铜葵花儿童小说奖之“铜葵花”获奖作品，聂震宁、王泉根、林文宝、徐坤、李洱等权威专家联袂推荐；★用儿童的眼睛和角度描写了半个多世纪间民间花鼓戏家族“童家大院”的悲喜人生和传奇人生。在诗意童趣中又有一种苍凉和悲怆，具有较高的艺术水准；★歌颂了以外公“鸿老板”为代表的民间传统艺人的气节和风骨，小说结尾“我”开始学习花鼓戏，就是对德正艺精的花鼓戏精髓的传承和弘扬。