可见的学习与深度学习：最大化学生的技能、意志力和兴奋感

可见的学习与深度学习：最大化学生的技能、意志力和兴奋感

作者
约翰·哈蒂、南希·弗雷、道格拉斯·费舍、杨洋
语言
简体中文
出版社
中国青年出版社
出版日期
2020年10月16日
品牌
北京中青文文化传媒有限公司
电子书格式
epub,pdf,mobi,azw3,txt,fb2,djvu
文件大小
16193 KB
下载次数
3017
更新日期
2021-12-13
运行环境
PC/Windows/Linux/Mac/IOS/iPhone/iPad/iBooks/Kindle/Android/安卓/平板
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内容简介

学习者需要具备技能和知识，但也需要意志力和兴奋感，只有这样学习才会变得更加深入，学习者才能坚持不断地进行自我评估、提升自己的学习能力。教师要想培养出具有评估能力的可见学习者，就必须促使每位学生具备这些品质和能力。事实上，教育的终极目的不是教会学生数学、阅读、科学或任何其他科目，而是引导学生进行深度学习。★鼓励学生自主解决问题：帮助学生认识到其目前水平和目标水平的差距★培养学生的元认知思维：促进学生深度思考，明白自己下一步该做什么★启发学生进行自我提问：通过反馈来修正和改进学习，不断缩小水平差距

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